新北市私立太平洋幼兒園

有個農夫很辛苦的種蘿蔔，但是田邊住了小田鼠，最喜歡偷偷摸摸的去拔農夫種的蘿蔔，農夫努力的種呀種，小田鼠偷偷的拔呀拔，農夫一直種，田鼠一直拔，不知道到最後是種的多還是拔的多。

105年11年24日 星期四

今天是大班小朋友視力檢查的日子，檢查前先讓孩子們認識一下視力表上的符號，並教導孩子上下左右手勢的比法。當大家都明白後，就開始輪流來做視力檢查，孩子們做得很好，都有依照老師剛剛所教的方式來進行，讓這次的檢查十分的順利快速。做好了視力表檢查後，再來就是做立體感的檢測，這項檢查十分簡單，就是要戴上紅藍眼鏡測試孩子們可否看到圖中的立體圖案，由於測試的眼鏡和圖卡都很有趣，所以有很多小朋友做完後都還問老師「可以再玩一次嗎？」最後當所有孩子們都檢查完後，老師和孩子們分享討論視力保健的方法，並鼓勵孩子們要多吃綠色蔬菜和紅蘿蔔，然後多向遠方眺望多看綠色的植物，還有看書或是畫圖時都不要趴在桌子上，接著強力的提醒孩子們要減少看手機和平板電腦，希望每位孩子都可以好好的保護自己的眼睛喔！

105年11月23日 星期三

今天是太平洋幼兒園到教會去欣賞聖誕戲劇的日子，不過一大早雨就下個不停，所以小朋友們都很擔心會不會取消，結果當然是不會呀！因為難得的聖誕戲劇欣賞，當然要帶著孩子們一起去看看囉！大班的小朋友非常的幸運，出門時天空沒甚麼雨，大班就非常快的速度到行道會，由於中小班的孩子都比較小，早上來的時間也都比較不定，大班的孩子就特地提早出門要去幫中小班們找位置，在大班孩子們的努力下，果真幫中小班的小朋友找到了好位置。這次的聖誕戲劇和以往的不同是用玩具來當主角，十分貼切孩子們的生活，所以孩子們都看得非常仔細，尤其是戲劇中小熊娃娃哭泣的那段表演，更是讓不少孩子都眼眶紅紅的，像芷容和昱凱的眼淚都快流出來了，看到孩子們都入如此的投入在這次的聖誕戲劇中，相信今年的聖誕劇一定都讓他們印象深刻喔！

105年11月22日 星期二

活動一開始老師先和孩子們討論為甚麼會有白天和夜晚，接著拿出地球、太陽（燈）以及月球來解釋說明白天與夜晚。說過後老師拿出了相關的書籍，利用書本上的知識來讓孩子們更加知道白天與夜晚的形成。最後為了加強孩子們對地球和太陽運行方式的記憶，老師邀請了幾位孩子們，分別出來演譯地球、太陽和月亮，讓孩子們自己來擔當這些角色，並試著自己如何運行軌道。孩子們都覺得很有趣，雖然大大的地球拿在手中有點重，但是大家還是很踴躍的想上來示範，真的是都非常熱情的想上台表現一下喔！

105年11月21日 星期一

這次的活動老師用注音搭配蘿蔔蹲的遊戲，讓小朋友可以運用遊戲的方式增加對注音的記憶。一開始遊戲時，孩子們都不太習慣而且也不太好意思大聲地說話，所以前面老師就不停在旁協助孩子，直到羿均很大聲的說：「ㄓ蘿蔔蹲，ㄓ蘿蔔蹲，ㄓ蘿蔔蹲完換ㄐ蹲」接著老師停下遊戲，大力的讚賞獎勵羿均，然後隨即鼓勵其他的孩子也要如此跟進，大家在開始慢慢地將聲音放出，遊戲也才開始真正的變有趣了。不過這項遊戲的是需要速度的，所以老師和孩子們約好，在下次的活動中要加快遊戲的速度，刺激一下孩子們的大腦喔！

105年11月17日星期四

今天活動開始就先讓孩子們來猜謎，老師分別給了三次的提示機會，第一次說：「有一種東西它是一個大力士，喜歡就把你緊緊抱住，不喜歡就把你推得遠遠的。」第二次則是提示「它喜歡和亮亮的，硬硬的東西（鐵）一起玩。」不過孩子們想了好久仍是想不太到，老師又說了第三次提示：「它的名字裡有一個「鐵」字。」說的已經很明顯了但是孩子們還是依舊想不太到，所以老師就拿出了磁鐵，並將剛剛所說的謎語重複一遍，讓孩子們知道謎語的答案就是磁鐵。然後老師開始介紹磁鐵，讓孩子們認識磁鐵上N代表的是北極，S代表的是南極，當磁鐵上的兩N放在一起時，磁鐵會互相推開對方，但若是N和S放在一起時就會吸在一起喔！為了讓孩子們明白這個原理，老師請了三、四位的小朋友們上台做一下實驗，讓孩子們親手拿著磁鐵感受一下磁鐵相吸和互相推拒的感覺。當孩子們都明白後，老師就讓孩子們在教室中尋找，可以被磁鐵吸起來的東西。剛開始孩子們都不太懂得鐵是甚麼，所以找出來的東西都是吸不起來，直到李潔說「老師，妳的乖乖桶可以吸得起來」一試便馬上被磁鐵吸上了，這時孩子們尋找鐵的方向才開始慢慢明確了起來。最後老師邀請所有孩子一同來製作磁鐵迷宮，運用磁鐵吸力的原理，讓孩子們把小磁鐵放在迷宮的起點處，讓磁鐵棒從下方隔著迷宮圖吸住小磁鐵。移動磁鐵棒，小磁鐵就會開始走迷宮囉！大家都十分細心地去設計自己的迷宮，而且孩子們的迷宮中還有許多的陷阱，像是炸彈、毒蛇、殭屍，每個人都非常有創意，也都很熱於分享他們的迷宮給別人挑戰喔！

開車時不能一直回頭看，因為這樣太危險了所以爸爸媽媽會在開車或是倒車時會利用兩旁的後照鏡來開車，今天我們要像爸爸媽媽開車一樣，利用鏡子照出路徑，倒退走，要小心不要走到路徑外喔！

105年11月15日星期二

今天是孩子們要做牙齒保健的日子，所以早上有在學校茲早餐的小朋友，老師都會提醒他們再去刷一次牙。接下來全園的小孩就輪流到牙醫生那裏去塗氟，由於大班的孩子等待的耐心比較足夠，所以最後才換到我們。檢查時大班的孩子都很自動也很合作，醫生和護士們都說大班的孩子好厲害，而且說我們大班是速度最快的一班喔！

105年11月14日星期一

今天的活動就是要讓孩子尋找相似的注音字形，然後進行配對，像是ㄛ和ㄜ、ㄢ和ㄣ、ㄙ和ㄥ和ㄠ這樣字形相似的注音，所以活動開始老師先帶著孩子們做字形相似的配對，接著將注音字卡排列好，請孩子們自己出來挑選卡片，然後當老師說：「尋找好朋友」時，孩子們就要去尋找有相似字形卡片的同伴，找到後一同到老師前面唸出所配對的注音就算完成過關了喔！