新北市私立太平洋幼兒園

今天老師要請孩子們發揮自己的創意創造出飛魚班的班旗。製作班旗前，先和孩子們討論他們有見過那些形狀的旗子，杰恩說：「長方形的，像我們的國旗一樣｣陳恩說：「有三角形的喔！｣恩齊說：「還有正方形的｣接著老師拿出了許多旗幟的圖片給孩子們欣賞，從圖中孩子們發現了不同的形狀的旗子，其中最讓孩子們注意的就是水滴形狀的旗幟，不過也因為發現了不同形狀的旗幟，讓孩子們可以更多的想法去創意出自己的旗子喔！討論分享了旗子的不同後，開始要請孩子們來想想他們要設計的飛魚要有甚麼的特徵，然後發下各種的色筆和圖畫紙，開始讓孩子們自己來創作，為了使孩子們可以做出許多不同的旗子，老師還提供了花邊剪刀，讓孩子們的旗子可以有更多的變化喔！最後當孩子們都完成後，老師請大家都一一上台分享他們自己所設計的旗幟，分享過後老師便將大家所做的旗幟都掛置在教室的布告欄，希望可以讓更多人欣賞大班的老師和孩子們分享貓咪班所做的班旗喔！

106年10月2日星期一

哇！好多特別的柚子出現在太平洋，有哆啦A夢、美國隊長、豆豆龍還有小豬、柚子公主、兔子、日本河童…等各種造型的柚子喔！看到這麼多的造型特別的柚子，三班的小朋友們都很開心，每天都會有人圍在柚子桌旁欣賞這些可愛的柚子，不過今天除了欣賞柚子外，還要請老師和大、中、小三班的小朋友們一起來投票活動，所以早上三班的小孩和老師都輪流帶孩子去投票，下午的時候就在大班的教室進行點票和頒獎，我們將選出票數最高的前五名，然後來進行頒獎，結果發現有好幾位孩子們的票數都相同，所以前五名共有七位小朋友可以得到老師準備的小獎品！不過為了鼓勵其他孩子們踴躍的參與活動，老師也特地準備了參加獎，來獎勵一下大班的孩子們喔！經過一整星期的柚子造型大賽，終於在今天可以圓滿的落幕了，孩子們都表現很好，而且不論投票的結果如何，還是可以感受到孩子高興的心喔！

106年9月27日  星期三

這次的中秋佳節我們大班將要舉行親子創意柚子大賽，讓各位孩子都可以回家和爸爸媽媽一同發揮創意將柚子來個徹底大變身。這幾天孩子們會將完柚子帶來學校分享，看到孩子和父母們的作品，真的讓每位老師感到非常的驚喜，想不到我們的家長和孩子們都如此的巧手有創意，做出的每一樣作品都讓人驚訝啊！所以這三天早上團討時間，就是讓每位孩子出來分享他們的柚子，讓大家都可以學習欣賞每個人的創意柚子喔！也讓還沒有完成柚子創意的孩子，可以有多一點想法和動力去完成自己的柚子。

106年9月26日 星期二

中秋節將至，學校又要舉行一年一度的中秋戲劇演出，不過在演出前一定要先讓孩子們認識一下中秋節的故事，所以一開始老師要讓孩子們先回憶一下，他們以前所聽過的故事「嫦娥奔月」，從故事中的主角后羿開始想起，終於在大家絞盡腦汁後，漸漸地回憶起了故事，為了加深孩子們對故事的記憶老師還特地準備了影片，讓孩子們可以好好的再看一次「嫦娥奔月」的故事。欣賞完影片後，便開始和孩子們分享故事中的人物，然後讓孩子們自己決定要演出的角色喔！

106年9月22日 星期五

今天是第二次借親子共讀童書的時間，但卻是孩子們第一次自己要動手寫紀錄日期，孩子們拿到鉛筆都很開心，但是怎麼拿筆是很重要的，所以老師教孩子們握筆的方式，不過大家還是不太習慣，最後老師在白板寫下今天的日期，讓孩子們自己寫在紀錄單上，雖然大家都還寫的不是很好，老師還是會一個一個的帶著他們來寫，並適時地請他們改正他們寫反的數字，希望藉此幫助孩子練習正確的握筆，也讓他們有書寫機會喔！

106年9月21日星期四

今天太平洋幼兒園要帶著孩子們做防震演習，在演習前我們就先和孩子們討論當年921大地震的情況，也說到前幾年因地震而倒榻的維冠大樓，讓孩子們可以清楚的知道地震對人類可以造成多嚴重的災害，更重要的是讓孩子們知道地震來時，我們可以怎樣的去保護自己。大多數的孩子都說地震來要躲在桌子的下面，其實孩子們說的也並不完全是錯的，只是要視情況而定，所以這次的活動要教孩子們怎樣保護自己，像是在幼兒園遇到地震時，我們可以用雙手護住頭，聽從老師們的指示蹲低趴下或是快速的到老師所指定的安全位置集合。今天早上角落時間玩到一半，玉敏老師就到大木船上用力的搖鈴，提醒告知孩子們地震來了，就這樣孩子們開始用雙手抱著頭，迅速的依照著老師的指示躲避至安全的地方。雖然演習只有短短的幾分鐘不過孩子們都很認真，尤其大班的孩子表現的都非常的好，動作都很迅速，真不愧是班的哥哥姐姐們！

106年9月20日星期三

活動一開始就和孩子們討論，甚麼是悄悄話？我們甚麼時候會說悄悄話呢?會跟誰說悄悄話呢?接著孩子們就開始回應說：「悄悄話就是很小聲地在對方耳朵邊說話」，妍蕎說：「有祕密的時候會說到悄悄話」杰恩說：「會跟好朋友說悄悄話」浚齊說：「跟爸爸媽媽說」討論過後，就和孩子們來玩個說悄悄話的遊戲，所以邀請孩子們四、五個人一組，從第一個傳悄悄話，傳到最後一個人的時候就請孩子大聲的說出所傳的悄悄的話，聽聽和第一個說的是不是一樣的！當大家都玩過一輪後，就請所有的孩子一同出來說悄悄話，結果人多果然嘴雜，所有的悄悄話傳到最後都不一樣了，讓孩子們說了都一直不停地笑，整場遊戲下來大家都玩得非常的開心，最後老師將遊戲延續下去，讓孩子們今天都能來體驗說悄悄話一整天喔！

106年9月19日星期二

今天是大班這學期的第一次出遊，我們要帶著孩子一同到二二八紀念公園走走，沒想到一下車永志舅舅就說要先帶我們去土地銀行展覽館欣賞恐龍的化石，這讓每個孩子都高興的不得了，所以我們的第一站就去看恐龍，孩子們一進到展覽館中，就被超大巨型的長頸龍和霸王龍的化石給吸引了，接著又看到了滿天的翼手龍，讓孩子們更是驚喜到不行，展覽館中除了這些恐龍的化石外，還有介紹一些其他動物的骨頭化石，還有一些即將瀕臨絕種的動物。欣賞完展覽後，我們就往二二八公園前進了，雖然要去遊樂區的路途有點遠，但孩子們都很有耐心和毅力的走到了，只不過大家也都餓所以老師們決定先吃午餐，等會再去遊樂區玩，就這樣大家放下了小背包，洗洗手準備享用今天的午餐。午餐用過後，孩子們期待的時間終於來了，大家可以去遊樂區玩了，但沒想到二二八公園改變了不少，在大大的石頭溜滑梯區竟然有了沙坑，這讓孩子們都興奮，不停地來問我「可以玩沙嗎？」看到孩子都這麼開心當然不能掃了孩子們興致，所以大班的孩子就全體脫下鞋子，一同下去玩沙玩得開心囉！雖然今天天氣有點熱，但孩子們都很棒的，不但有努力的喝水，也很有耐心毅力的走完全程，都沒有人發出抱怨，真的都非常的棒喔！

106年9月15日星期五

還記得之前所練習的兩人三腳嗎？今天我們要來舉辦個兩人三腳的比賽，看看今天那一組的小朋友最合作，又走的最好喔！接著請小孩們自己去分組找尋隊友，然後給孩子們十分鐘左右的時間去練習一下，最後就讓孩子們排成一排開始準備今天的兩人三腳大賽，第一場比賽真的是讓我看得十分膽顫心驚，因為孩子們為了要走得快，竟然走出去的路線都歪歪扭扭，甚至有時還會撞到旁邊的人，因此而不小心害自己或別人跌到，所以老師馬上立刻喊暫停，並請孩子們都回到原位候，進行小小的檢討，讓每位孩子都能清楚的明白知道剛剛所做的事危險在那裡，接著再下一場的比賽中，請孩子們注意老師要的是會與人合作和走得最好，及不會走路歪歪扭扭的那一隊，才是最厲害的。接下來的比賽可以清楚明顯得看見孩子們的進步與注意，所以今天大家都是最厲害的兩人三腳高手喔！

106年9月13日星期三

這次的活動要帶著孩子們認識彼此的不同與相同，就從臉來說說我們有甚麼不同？一開始孩子們不太明白老師所說的不同是甚麼意思，所以老師只好舉例說：像是眼睛，我的眼睛都有一樣嗎？你們看我們有些人的眼睛上有多一條線喔！這樣的眼睛叫做雙眼皮，沒有那條線的就是單眼皮，接著孩子們開始會細細地去研究觀察別人，老師這時才發下鏡子，讓孩子去尋找不同的地方，然後大家找出了耳朵的不同，還有有些小朋友笑的時候會出現酒窩喔！就這樣大家拿著鏡子照來照去尋找不同，最後老師邀請孩子們來畫自己的自畫像，拿著剛剛所發的鏡子孩子們回到座位上，開始看著鏡中的自己畫畫，完成後老師拿著孩子們自畫像，讓每個人來猜猜畫上的人是那位小朋友，也順便和孩子們分享他們的畫作。

106年9月12日星期二

這次的活動要讓孩子們來認識太平洋幼兒園，首先老師拿出了幾張幼兒園的相片，接著讓孩子們來說說這些相片是幼兒園中的那些地方，孩子們很厲害一下就認出了這些地方，接著老師請孩子們想想除了照片中的這些地方，幼兒園還有那些地方沒有介紹到呢？孩子們最初想到的就是大班的教室，接著想就花了點時間，然後才想出了後院和攀岩場，吃早餐的地方，和安親班的教室。接下來就是老師帶著孩子們出動，一同去介紹這些地方和照相留念。老師分別介紹了後院、晨光早餐區、攀岩場、停車場（腳踏車停放處）最後才介紹大班的教室。介紹完幼兒園各處後，我們回到教室和孩子們再次分享這些地方的相片和名稱，並邀請孩子們下次一同來製作幼兒園的地圖！

106年9月8日星期五

這次的活動要讓孩子們來介紹他們的好朋友，所以活動一開始老師就輪流請孩子們出來介紹他們的好朋友，所有被叫到是好朋友的人都必須出列上台和好朋友照相，接著當孩子們都介紹過後，老師會讓孩子們圍成一個圈坐下來，和孩子們討論分享你認識你的好朋友嗎？如果閉起眼睛你還認得出你的好朋友嗎？有的孩子說可以，有的孩子說不行，最後老師拿出了眼罩，選出一位孩子出來帶著眼罩，從他剛剛所說的好朋友中挑選出一位，然後讓這位蒙著眼睛的孩子來猜猜摸摸這是哪一位好朋友。結果沒想到孩子們都好厲害，幾乎每個人都有猜出他們的好朋友，而且藉由這個遊戲希望孩子都可以和朋友相處得更佳融洽喔！

106年9月6日 星期三

這次的活動要來考驗一下班上孩子們的合作能力。在活動開始前，老師先拿出一個呼拉圈來向孩子們介紹，並邀請會搖呼拉圈的孩子出來示範搖法，結果發現真正會搖呼拉圈的只有妍蕎和珍莉，其他人都是在腰部的地方用手去大力轉動呼拉圈而已。不過今天的活動不是要搖呼拉圈，而是要將呼拉圈當成一件衣服，來玩穿衣服遊戲。首先請孩子們分成兩組，每組五個呼拉圈，然後請各組的孩子手牽著手，將呼拉圈從第一位小朋友傳到最後一位小朋友，這中間孩子們必須將呼拉圈穿過身體送給下一個人，而且都不可以用手來拿呼拉圈喔！接著遊戲就開始了，剛玩時孩子們會不知道傳呼啦圈的訣竅在哪，所以不時會傳來孩子們抱怨別人的聲音，但在老師的協助與勸說下，孩子們逐漸抓到了訣竅並開始會用鼓勵加油的方式來說話，整場遊戲下來大家都非常的開心。因為大家的表現都太好了，所以老師又多教了孩子另一種呼拉圈的遊戲，叫做火車快飛，就是利用呼拉圈來當鐵軌，然後小朋友是火車，在排頭的第一位小朋友要負責將呼拉圈的軌道排好，然後才能夠大家的的火車前進，當呼拉圈使用完後，最後一位小朋友要將呼拉圈一個個傳到前面來，這樣火車才能繼續前進，直到終點就算過關了喔！由於上個遊戲有經驗了，所以這次孩子們彼此間都很合作，大家都表現得很好喔！

106年9月5日 星期二

這次的活動要帶著孩子們來認識一下學校的老師們。所以活動開始前，老師先詢問孩子們在太平洋上課這麼久了，認識老師們真正的姓名嗎？結果孩子們都說不知道，就連他們平時最愛的玖美阿姨的名字他們也都不曉得，今天我們要變成姓名偵查隊，帶著孩子去認識老師們的姓名，就先從大班老師開始，接著在陸續帶著孩子們前進中班、小班、辦公室、廚房一一的去詢問各個老師的名字。回到教室後，老師再重新帶著孩子們回顧，並將所有老師的名字寫下作紀錄，最後再和孩子們玩一下記憶遊戲，看他們可以記住多少老師的名字，結果發現都還不錯，雖然老師的名字不能完全都記住，但至少有記得一兩位老師的名字，真的也很厲害了喔！

106年8月23日星期三

飛魚班的孩子從這學期開始將擔任升旗時的小司儀與升旗手，所以每位小朋友都一定要準時參加早上的朝會，由大班的孩子帶領著弟弟妹妹一同來升旗喔！由於今天是飛魚班第一次的升旗典禮，所以上台的小朋友都是選擇自願上台的孩子，沒想到我們的志宜這麼有勇氣，竟然說要當小司儀，而且在台上一點都不緊張，發號施令時的聲音也十分的大聲，真的是讓人感到非常驚艷喔！至於升旗手軒寧和恩齊的表現也是很不錯，在升旗都能臨危不亂的聽從老師們的指示，真的是很厲害喔！今天上台的三位表現都非常的好，連老師們都誇讚喔！

106年8月21日星期一

今天是開學的第一天，飛魚班的孩子從現在開始要負責早上司儀和升旗的工作，所以每周的星期一跟星期三，飛魚班的孩子都必須在九點前到校，穿著太平洋的運動服，來為大家主持升旗典禮的儀式。開學的第一天老師邀請文遠來擔任小司儀，浩翔和佳學來當升旗手，第一次上台升旗手們都顯得有點不知所措，但好在有老師在一旁指導，總算是成功的將國旗升起來了，不過最讓人驚訝的就是我們小司儀文遠，沒想到他台風穩健，發號司令又大聲清楚，讓我們老師都覺得他的表現最棒喔！升旗過後，玉敏老師帶領著大家一同來認識這次新來的小朋友，玉敏老師帶著這些新的小朋友一一的向大家介紹，並邀請所有太平洋的小朋友都要來幫忙照顧新朋友，大班的孩子更要學習照顧愛護這些新來的弟弟妹妹們喔！最後玉敏老師邀請飛魚班的孩子上台帶律動，讓所有的弟弟妹妹可以跟著哥哥姐姐一起來活動活動身體喔！

106年8月2日 星期三

今天要讓孩子將昨天所畫的爸爸仿畫在另一張紙上。這是一張黑色的刮畫紙，所以在刮畫前老師會先告訴孩子們幾個重要的事項，像是使用竹籤刮畫一定要非常的小心，千萬不可以隨意將竹籤對著別人，以免戳傷別人，然後每個人都只有一張刮畫紙，所以大家在畫之前一定要先仔細地想過後，才可以下手去刮畫喔！最後老師發下昨天所畫的爸爸和刮畫紙，讓孩子們開始進行仿畫，不過老師還是希望在刮畫紙上看到孩子們的創意，所以要請小朋友們在刮畫紙上刮出要送給爸爸的禮物。孩子們都是第一次使用竹籤刮畫，所以刮出來的圖案都會與原本所畫的有點不同，但看得出孩子們都還蠻喜歡刮畫的，可以刮出不同顏色的感覺應該都讓他們感到驚奇吧！

106年8月1日 星期二

活動開始前老師先問問孩子們：「八月份有個重要的節日是甚麼？有沒有人知道呀？」然後孩子們都說是父親節，接著老師又問：「那我要來看看各位小朋友關不關心自己的爸爸，先來說說你們知不知道爸爸的工作是甚麼嗎？」然後孩子們輪流起立回答，但是玥緻、軒寧和梓齊就都不知道爸爸的工作是在做些甚麼，所以老師請他們回家要關心一下爸爸。再來老師將話題延伸讓孩子們知道爸爸除了工作外，也要照顧家中的每一個人，有時要幫幫媽咪做些家事，有時要陪著小朋友玩，或是家裡有很重的東西，都需要靠爸爸來搬，而且爸爸還要像大樹一樣保護大家，所以爸爸也是很辛苦的喔！最後老師請孩子們來畫下爸爸的模樣，在畫前老師先帶領著孩子們去分享爸爸的樣子，然後再讓孩子們進行繪畫，沒想到孩子們畫出來的爸爸都非常的像，連小黃老師看到都說大班畫的真不錯，相信孩子們一定都很用心地在畫自己的爸爸喔！

106年7月25日 星期二

這次的活動要帶著孩子們玩「老師說」的遊戲，開始前先來問問孩子們知不知道這是甚麼遊戲，接著讓知道的孩子來解釋說明一下遊戲的規則。然後就要來進行我們的遊戲，剛玩時大家都還不太能反應，所以常常沒聽到「老師說」這三個字就有動作出來，不過多玩了幾次後，大家就慢慢的變厲害囉！漸漸的會去注意聽，而且敏銳度也增加了，反應也變得更快，每個人的表現都越來越棒囉！

106年7月20日星期四

炎炎夏日，老師特地將教室的壁面貼上了藍色的書面紙，希望可以增加一下清涼的感覺，但只有藍色壁面，似乎有些許的單調，所以老師想要請孩子們幫忙做幾隻小魚，來放到我們的藍色壁面，使教室的牆面就像海底世界一樣喔！小魚的製作很簡單，就是讓孩子用水彩來彩繪魚的身體，接著再用簽字筆或是奇異筆來畫魚身上的魚鱗和鰓，這樣就完成了。大班的小朋友在老師的帶領下，每個人都有發揮自己的創意，在小魚身上畫下許多不同顏色的排列，甚至還有孩子利用紙張的白色，來當作魚身上顏色的一部分，大家都很有自己的想法和主見，很不錯喔！