新北市私立太平洋幼兒園

104年12月4日星期四

經過我們每天的澆水曬太陽，我們種的菜菜已經發芽了喔，大家看了都好開心，明天我們就會把有發芽的菜菜帶回家喔。

104年12月2日星期三

這堂課我們要來認識大樹的種籽，在活動開始的前幾天，我就給孩子們一份作業，就是請他們回家收集水果的籽籽，並且要記住會介紹自己所帶來的是甚麼的籽籽喔！所以今天有八位小朋友帶來了他們所收集的籽籽，像汎汎就帶來了四種不同水果的籽籽，有葡萄、木瓜和橘子，其中以酪梨的籽籽最讓大家驚訝，因為酪梨的籽籽竟然像顆水果一樣這麼大，比桃子的籽還要大喔！接著昱晴她帶來的是金桔和楊桃，我們仔細的觀察這兩種的籽籽，發現金桔的籽籽比橘子的籽籽還要元一點小一點，然後楊桃的籽籽和葡萄的好像，但楊桃的籽籽較扁大一點，葡萄的籽籽則是圓圓的小一點。接下來還有柏維帶來的洛神花的籽籽，大家都第一次看到這麼特別的籽籽，因為洛神花的籽籽還在被包在花的中間，外面有花中間剝開後竟然有籽籽在裡面喔！然後再來就是維力所帶來的橘子的籽籽和紅豆，然後黃宣和乃心都帶來了橘子的籽籽喔！安婷則是帶了蘋果的籽和橘子的籽，其實每位孩子所帶了的籽我們都會一一觀察，比較一下不同的地方後，就把這些籽貼到我們海報上，標示籽籽所代表的水果，然後請孩子在下方畫下水果的樣子，記錄好孩子們所帶來的籽籽，這樣大家都可以一起來觀察喔！最後我們請孩子選擇一種他們所帶來的籽籽來種植，雖然也許種植不太起來，但我還是要孩子抱著希望，一起努力的來種種看喔！

104年11月26日星期四

這次的活動我們要來介紹大樹會開花，大樹會開花嗎？小朋友有沒有看過會花的樹？有些孩子說，有些孩子說沒有，其實都沒有錯，因為有些樹真的會開花，有些則是不會喔！接下來我們拿出了大樹的故事書，來介紹大樹們所開的各種不同的花喔！認識過後，我們也請孩子來說說，他們看過那些會開花的樹，汎汎說：「我只記得櫻花」然後琮勛說：「外面小鳥窩下面的是桂花，老師你有說過喔！」接著我向孩子們介紹了我們的國花：梅花，還有桃花。利用孩子們說的這幾種花，我們就來小玩個花花蘿蔔敦的遊戲吧！一開始玩當然要先練習賽一下，接著就要加快速度，刺激一下他們每個人的腦袋，挑戰他們的反應能力喔！

104年11月25日星期三

今天帶著孩子到行道會欣賞教會彩虹媽媽們的演出，這次表演的戲劇是「狗狗天堂」，並不是指狗狗上天堂，而是要孩子學習關懷流浪犬，雖然我們還小無法去幫忙這些流浪犬，但是我們可以學習不隨意棄養，不隨意欺負，而且故事中的狗狗們還會互相幫助，這也是我們最該學習的一件事喔！回到學校後我們也跟孩子們分享今天看「狗狗天堂」感想，大部分的孩子都喜歡這部戲劇，而且說到流浪狗時，大家都有很多的想法，說要保護牠們，說不可以隨意把它們丟掉，這些孩子們都真的很有愛心，讓我也感到非常的窩心和高興喔！

104年11月23星期一

今天注音要來複習之前所教過的注音，所以今天帶著孩子念過兩三遍後，就開始我們今天的複習小遊戲，首先我們將教過注音卡一一排列在地板上，然後要孩子跟著老師所念的注音去踩，不過一開始都慢慢來，都讓孩子一邊一邊去認地上注音符號的位置，所以我會提醒孩子多多注意別人所踩過的注音，接下來將遊戲進階讓孩子一次踩兩個注音，雖然一開始孩子們都不太熟悉，但遊戲到最後發現大家都有進步，至少第一次踩過的注音都不會再踩錯忘記了，每個人都進步很多喔！

104年11月20日星期五

今天我們要來認識大樹的葉子，我們先用大樹的故事樹來引導孩子注意葉子的不同，接著讓孩子從這些葉子中去看看他們看過那幾種的樹葉，像是馬蹄形的樹葉有不少孩子都表示他們曾經有看過，再來就是心型葉和掌型葉。其中以掌型葉孩子們都很清楚的知道因為這種葉子長的像人的手掌所以叫掌型葉喔！認識過個種葉子的形狀後，我們今天要請孩子幫忙來製作我們布告欄上大樹的葉子，但是要怎麼做呢？用真的葉子貼？還是用廢紙去剪出葉子？都不是喔！這次我們要請孩子用你們的手來當葉子，把手沾上顏料然後蓋印在我們布告欄的大樹上就完成了，而且用我們手蓋出的葉子，就是書中所介紹的掌型葉喔！接著大家就開始捲起袖子排隊來幫忙蓋印掌型葉，但是可能由於手沾顏料的機會不多，所以一開始有些孩子手都無法完全放進顏料裡，要老師幫忙才可以沾滿顏料，不過有了一次經驗孩子們就知道有趣了，到後面都幾乎不用我幫忙，甚至還蓋印到無法停手，大家都玩得非常的高興喔！

104年11月19日 星期四

認識到大樹粗粗的皮膚後，我們接下來要來認識樹的腰圍有多粗，為甚麼呢？因為樹的粗細和他們的年齡很有關係的喔！原來樹的年齡要看樹幹中一圈圈的樹輪才知道的，但是我們無法鋸開每棵樹來研究他們年齡，所以只好用測量樹的腰圍來知道他們的年齡，因為越粗的樹就代表著他的年紀可能越大喔！所以我們今天將小孩分成了三組，帶著他們到公園來尋找樹，由孩子來決定要測量的樹，接著讓他們動手來幫樹測量腰圍，最後我們回到學校，將所量好的樹圍貼到牆壁上，然後分別測量每組孩子的腰圍，看看有沒有哪組孩子的腰圍可以跟大樹一樣的粗，將孩子量好的腰圍一一貼到牆面上與大樹的腰圍做比對，發現我們都還差上一大截喔！但是從今天孩子所測量的樹中發現第二組所尋找到的樹是最粗的，而且也是年紀最大的樹爺爺喔！

104年11月16日星期一

今天帶著孩子們認識完注音ㄧ、ㄨ、ㄩ後，想知道他們對之前所教的注音記得多少，所以拿出字卡來給孩子們一個小小的考試，結果發現鑽前面的ㄅㄆㄇㄈ都還記得，但是最近這幾個禮拜所教的都不太記得了，所以為了加強孩子們的記憶，今天就來玩個注音接龍遊戲，就是讓孩子拿著注音卡排列出注音的順序就好了，剛開始玩的時候孩子都還不太懂得遊戲，所以第一場遊戲就是由我一直不停地提醒孩子輪到他們了，他們才會將手中的字卡拿出來排列，接下來開始有孩子會在別人排列時，小聲地唸著注音順序，所以大家後面就越玩越厲害，甚至有的孩子還當起老師不停地叫別人出來排注音喔！只是有些孩子還是不太熟悉，那只好平日多多來複習多唸幾次囉！

菜從哪裡來？原來是農夫在田裡辛苦地種菜，我們才能吃到美味又健康的菜喔， 所以今天我們要來體驗農夫是怎麼種菜的。

      跟農夫一樣光著腳ㄚ