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105年11月14日星期一
今天的活動就是要讓孩子尋找相似的注音字形，然後進行配對，像是ㄛ和ㄜ、ㄢ和ㄣ、ㄙ和ㄥ和ㄠ這樣字形相似的注音，所以活動開始老師先帶著孩子們做字形相似的配對，接著將注音字卡排列好，請孩子們自己出來挑選卡片，然後當老師說：「尋找好朋友」時，孩子們就要去尋找有相似字形卡片的同伴，找到後一同到老師前面唸出所配對的注音就算完成過關了喔！
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注音好朋友
105年11月14日星期一
今天的活動就是要讓孩子尋找相似的注音字形，然後進行配對，像是ㄛ和ㄜ、ㄢ和ㄣ、ㄙ和ㄥ和ㄠ這樣字形相似的注音，所以活動開始老師先帶著孩子們做字形相似的配對，接著將注音字卡排列好，請孩子們自己出來挑選卡片，然後當老師說：「尋找好朋友」時，孩子們就要去尋找有相似字形卡片的同伴，找到後一同到老師前面唸出所配對的注音就算完成過關了喔！
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