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105年3月9日星期三
今天活動一開始我們就先用台語兒歌「白翎鷥」來引起孩子們的注意,接著要他們仔細聆聽兒歌中的詞句,然後一句句的播放請孩子們來說說解釋兒歌中的意思,原來這首台語兒歌就是在形容白鷺鷥的外型特徵,藉著這首兒歌我們開始了今天的活動,拿出了「鷺鷥」的閱讀本,向大家分享鷺鷥的特徵外型及習性。最後我們請孩子們在畫紙上畫出鷺鷥,藉此加深孩子對鷺鷥外型的特徵喔!結果每位孩子都畫得很好,鷺鷥細長的雙腿和脖子都有畫出來,就連鷺鷥的眼眶邊有顏色她們都有注意到,真的是好厲害喔!
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