新北市私立太平洋幼兒園

角落是什麼？

「角落」，又稱為學習區，是老師根據孩子的發展需求，在教室裡規劃出幾個不同學習功能的區域。常見的角落有：刺激孩子發揮創意和培養美感的「美勞角」；讓孩子發展聆聽、閱讀與書寫能力的「語文角」；協助孩子發展數概念、邏輯分析及遊戲規則的「益智角」；提供孩子發揮想像力，建構及設計各種建物的「積木角」；還有讓孩子浸淫在戲劇創作、同儕合作中體驗生活的「扮演角」；或者是培養孩子觀察比較、分析推論及實驗求證能力的「科學角」。

孩子喜歡當家作主

在玩角落的時間，孩子可以隨自己的興趣選擇要去哪個角落，每個角落裡都有各種不同功能和難易程度的材料和玩具，隨孩子使用。更棒的是，孩子可以決定要在角落裡玩什麼、玩多久、跟誰玩。在玩角落時，孩子是自己的「主人」，可以自己當家作主！

太平洋角落活動各具功能

【語文角閱讀力的基礎】

老師會在語文角搭配教學單元主題題相關的圖畫書、字卡、故事圖卡、說故事偶、運筆練習、紙筆…等。孩子有時自己閱讀，有時和同伴合作說故事、討論故事。看到精采生動，還可以借回家與家長分享，有時還會同學一起學小學生「做功課」。佈置溫馨的語文角，也是孩子和死黨窩在一起說悄悄話的秘密基地！

【美勞角創造力的天堂】

美勞角裡老師會準備各式各樣的多素材等著孩子來創造。喜歡畫畫的孩子可以用不同的筆、不同的紙畫到心滿意足為止；不喜歡畫畫的孩子可以用剪貼、蓋印章、摺紙、串珠或黏土…等來表達情感。孩子也可以用簡單的素材實現想法配合主題，有的用報紙製作磁磚，有的用樹枝作成鋼體，大家在不同的“崗位”生產，從這過程中，是孩子們最好的學習與創造的機會！

【益智角思考力的基礎】

益智角裡有許多建構性、創造性及培養數概念的操作玩具，孩子總能設計、組合出各種創意作品。

【積木角聯想力的海洋】

積木角裡有數量、種類豐富的積木，同時搭配輔助玩具與模型來引發孩子的聯想與創造力。當小汽車被推著推著，為它蓋一條長長馬路的點子便油然而生，覺得平直的馬路太單調時，高架橋、加油站、停車場…便陸續出現。有一次進行「建築」主題時，一群孩子用基木１玩具做了一座「太平洋１０１大樓」從如何打下穩固的地基、美麗的樓層、超過孩身高的組合…，在在挑戰著孩子的「建築技術」，這些小小建築師們必須不斷從倒塌的建築中更新技術，從失敗中培養毅力！

【扮演角（娃娃家）社會化的舞台】

說扮演角是「最佳人氣角」也不為過，在這裡上演的每一段情節或每一齣戲，都讓孩子累積體內的快樂因子，也同時往社會化更邁進一步！當一夥人在扮演角的社區裏，有的是美髮師、有的是醫生、有的是是廚師（通常孩子們會模仿自己周遭的人物），嚴然就是一個小型的社會！而一個發展較慢的孩子，可能在現實生活中一直是被照顧的角色，但走進扮演角，他可以搖身一變，成為發號司令、照顧別人的媽媽。

角落玩出五種優勢

玩角落，蘊含了始於快樂、止於智慧的學習！遊戲過程中，有下列好處：

1.孩子獲得許多自主選擇的經驗，使他成為一個主動獨立、樂於學習的人。

2.老師尊重每個孩子的個別差異，讓他依自己的學習進度、用最拿手的方式來學習。不同興趣、專長、能力的孩子都能獲得豐富的成功經驗，建立自信。

3.孩子可以從容、深入的與同伴聊天、討論、合作、解決衝突，除了能享受與友伴共玩及向同儕學習之外，也有助於發展社會技巧。

4.孩子常常需要嘗試用各種方法解決語文、認知、美學…等方面的問題，這樣的歷程能提升他們的專注力、毅力與解決問題的能力。

5.孩子透過對角落規則的理解與遵守，培養了收拾習慣與自理能力，以及負責、自律的態度。