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目前分類:105年上學期貓咪班 (95)

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106年5月18日星期四

這次的活動要來介紹孩子們這段日子所帶來的球類運動,今天先向孩子們介紹其中一樣,叫「高空拋球」,就是利用兩個像湯匙的大球拍,來拋球給對方接。活動開始前,老師會先示範其遊戲的方式,並提醒孩子們注意的事項,接著邀請孩子們兩個兩個出來練習,練習時老師會在一旁教導孩子們,像是接球要學習看著球前進後退,還有拋球時應該看對方站位置控制拋球的力道…等等之類的事情。最後讓孩子們自己分成男女兩組,各自訂立遊戲的規則,進行練習活動。女生組進行活動非常的順利,不只是每個人都有輪流到,更重要的是他們彼此間都是用討論商量的方式在進行。男生組則因為急著要玩遊戲,所以一開始並未好好討論遊戲規則,反而是一邊玩一邊才在決定遊戲的方式,因為這樣有些男生並沒有機會玩到第二次的遊戲,讓他們都感到十分委屈和生氣,所以老師帶著孩子們一同分享這次的活動,並將女生組的優點告訴男生組,也將男生組的問題拿出來討論分享,並告訴孩子們老師期待下次活動男生組的改變和進步。值得一說就是男生組拋接球的能力比女生好,尤其是羿均、哲安和崇德,他們三位接球的能力厲害到孩子們叫他們「闖關魔王」聽起來非常的強喔!

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106年5月17日星期三

今天真的是天公作美,天氣不會太熱,也沒有甚麼太陽,是照團體畢業照好時刻。所以一早來上學的大班小孩,十分得忙碌,不但要檢查衣服有沒有穿好,還要將女生的頭髮再綁得整齊點,所以不只是孩子們忙連老師們也都忙東忙西的。最後大家終於準備好了,穿上鞋子一同來到太平洋的大門口,開始照我們的團體畢業照。因為天氣不錯,所以永志舅舅和玉敏老師決定順便拍攝個人的畢業照,拍照時為了讓孩子們感受畢業的不同,還會特地換上學士服喔!穿上學士服的孩子們看起來都長大了好多,而且有些孩子穿上後,笑得特別得開心,有些則是感覺很緊張,連笑都笑到有點不像平常的他們,雖然是這樣但這次的畢業照拍得還真不不錯,連團體照也都拍得很好,所以各位家長敬請期待孩子們的這次的畢業照喔!

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106年5月11日星期四

這次的活動要帶著孩子們來製作母親的小禮物:康乃馨花,不過這次的康乃馨花可不簡單喔!因為要用摺紙的方式來製作康乃馨花,所以一開始老師先用廢紙來讓孩子們試著摺,結果大家是手忙腳亂一直說:「這樣對嗎?」要不然就是默默地走到老師身邊說:「我不會這樣摺」最後在大家的一同努力下,孩子們終於完成了第一朵康乃馨花。不過困難的挑戰還在後面,因為接下來孩子們就必須靠自己摺康乃馨花,而且還要自己剪花的花瓣,所以每個人都非常的忙碌,甚至想幫忙別人都要等自己的完成才能去幫助別人,不過畢竟是孩子們自己動手做的康乃馨花,所以老師覺得大家都很棒,康乃馨花也做得很美喔!

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106年5月10日星期三

這次要帶著孩子們來玩躲避球的遊戲,由於孩子們先前都有玩躲避球的經驗了,所以在熱身運動過後,我們馬上分組來進行活動,很剛好的孩子們自己分成了男生組和女生組,就這樣老師臨時決定要來場男女大戰,看看那一組是躲避球的高手,結果男生組和女生組都表現得不錯,不論是當內場還是外場大家都做得很好,丟球的方向度也比之前準確了很多,後來孩子們要求要玩男生女生混合,所以就讓自願的孩子當外場,結果出乎意料地發現竟然有好多孩子都搶著要去當內場,看來貓咪班的孩子都比較喜歡刺激一點的遊戲喔!不過看大家今天都玩得很盡興又開心,老師也覺得很高興喔!

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106年5月5日星期五

天氣很好今天要帶著孩子們到戶外進行拋接球的遊戲,其實先前在學校的院子中老師有帶著孩子們玩過了,但因為場地有限所以無法玩得盡興。這次我們換了場地帶孩子到小公園去,大家一起來玩數字拋接球,就是讓孩子們依著自己的號碼,來進行拋接球的遊戲,遊戲中發現有些孩子接球時會閉上自己的眼睛,或著是無法對著目標去拋球,所以老師將遊戲延長,並在遊戲中不斷的提醒孩子要睜開眼睛去接球,和拋球時要注意自己所丟的方向,就這樣遊戲越到後面,孩子們都慢慢地進步了,不只可以接到球,連拋球時的方向也準確了不少,重點是孩子們對遊戲的專心度也變得更好了喔!

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10653日星期三

活動開始前,先用兒歌吸引孩子們的注意,接著從中討論兒歌歌詞的意義,然後邀請三位孩子分別來當兒歌中所說的地球、月球和太陽。然後請當月球的孩子去繞著當地球的孩子轉一圈,接著把球傳給地球,再讓當地球的孩子去繞著當太陽的孩子轉一圈,最後由當太陽的孩子在兒歌結束時,將球拋擲在空中,三位小朋友一起搶球,看誰可以先搶到球就可以留下來,並可以再選擇兩歌好朋友來玩遊戲喔!活動進行時孩子們必須一邊唱兒歌一邊進行遊戲,藉此增加孩子對兒歌的記憶喔!活動結束後,我們彼此分享遊戲時會遇到的問題,讓孩子們一起討論,並一起訂出下次遊戲時的規則喔!

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106年3月30日星期四

兒童節將至小朋友們所期待的兒童節禮物也已經到了喔!但老師還是想讓孩子們自己動手完成,一份屬於他們自己做的禮物,於是老師請所有的小朋友自己帶一個紙袋來學校,讓孩子來製作有趣的機器人禮物袋。活動開始前老師先簡單的示範製作的方式,並讓孩子認識所有可以使用的材料和工具,接著就到孩子們自己DIY的時間囉!果然孩子們的創意無限,每個人都做出了屬於自己的禮物袋,真的都很棒喔!

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106年3月29日星期三

今天要將孩子們上次所做的注音卡護貝,然後請孩子們將護貝好的注音卡剪下來,就可以完成了。小朋友們都很小心的裁剪卡片,而且剪好的小朋友也會主動地去幫助別人,大家真的是越來越有合作團結的精神了喔!這次大家完成的注音卡,日後對於孩子們在拼音學習上會有很大的幫助,所以每個人都必須自己去完成注音卡片,順便藉此增加孩子們對注音的記憶喔!

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106年3月23日 星期四

上個活動老師請孩子們上台分享了他們最喜歡的工具,這次要讓孩子們分組來製作工具書,從書的大小、內容文字、排版每一樣孩子們都需要互相討論並自己決定的喔!不過一開始孩子們都不太習慣,會一直不停地尋求老師的幫忙,所以老師只好不停的說明解釋,請孩子們一定要與同組的討論,老師是不能幫你們那組決定工具書的事情喔!接下來孩子就慢慢地學習怎麼和同組的人討論,而且還會自己排版工具書的內容,然後書上的文字也是孩子們用注音去拚出來的,當大家完成了所有的工具書的內容與排版後,再由老師幫他們裝訂成冊,看到他們自己所做的工具小書,每個人都很開心,回到座位上時也不停地翻閱自己所做的小書喔!

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106年3月21日星期二

早上雖然飄著毛毛的細雨,但好險天公作美,我們一到台大校園發現竟然一點雨都沒有喔!而且台大校園兩側的杜鵑花也開得正美,讓孩子們都忍不住的去撿花來玩,除了看到美麗的杜鵑花,孩子們還發現了另一種美麗的花,他們說這花長的很像玫瑰花,其實那是日本山茶花,因為顏色桃紅又有一層層的花瓣,所以孩子們才會誤認它是玫瑰。其實除了這兩種花,我們還看到了很多不同的花,只是那些花我們都無法去靠點看,因為它們都有被圍欄給圍起,所以我們看到最多的就是杜鵑花,最後我們還選了校園中最美的一叢來合照留念喔!

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106年3月20日星期一

今天的正音課要讓孩子們自己製作注音卡,將這些日子所教的注音製作成注音卡,讓孩子們可以運用這些卡片來學習加強拼音喔!所以注音卡是每個人都有一份,不過為了讓孩子增加對注音的認識,老師請孩子們自己寫注音在小卡上,包括聲調也一起寫下喔!完成後,讓孩子聽著老師所說的字或注音,用他們所做的注音卡拼音。由於是第一次使用注音卡拼音,剛開始很多孩子都還搞不懂怎麼玩,後來大家多玩了幾遍後,就開始慢慢熟悉,漸漸地知道要怎麼使用注音卡了。

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106年3月16日 星期四

今天是視力檢查的日子,

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106年3月15日星期三

這段日子孩子認識學習了這麼多的工具,今天要請孩子們來說說,他們最喜歡那些工具。在分享前,我們先帶著孩子們重新回顧一下之前所有用過的工具,接著老師發下學習單,讓孩子們將自己最喜歡的工具畫下來,並要說明喜歡的原因和想利用這樣工具創作甚麼。當孩子們都完成了學習單後,老師就開始邀請孩子們上台分享,最多人選的工具第一名就是編織器,很多孩子說編織器可以做手環、圍巾和花籃,讓他們覺得有趣所以喜歡。第二名的工具則是羊角鎚和釘子,這項工具喜歡的原因就很讓老師難忘了,像是俊仁說:「我覺得羊角鎚很酷」竣遠說:「喜歡敲敲打打的聲音」這些孩子都用很直接的感覺來說明自己的喜愛,很不錯。可以聽到大家對這些工具的喜愛,老師也是感到非常開心喔!

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106年3月10日星期五

親子共讀的時間又開始了,再次歡迎小朋友上台分享他們所看的故事,不過經過短短的春節期間,大家都變得好害羞,說要主動上台的孩子減少了喔!不過老師依舊還是以鼓勵的態度,來邀請孩子們上台來分享。至於主動上台的孩子們,都表現得非常的好,故事在經過了一個星期的時間,大家依舊可以將故事完整的敘述出來,真的是有在用心的聽家長們說故事,很厲害喔!

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106年3月9日星期四

今天要向孩子們介紹木匠會使用的工具,所以老師將所有的工具排放至地上,然後由孩子們來說說地上的工具有那些。接著再由老師一一的拿起來介紹,並說明這些東西的使用方法,我們認識了之前沒有見過捲尺、釘子、鋸子還有羊角槌以及磨砂紙,在介紹這些東西時,老師會帶著孩子們去學習分辨不同,像是有些釘子長得不太一樣,有些釘子身上有凹凸不平的痕跡,有些則十分的光滑,因為有痕跡的釘子是釘在牆上的,光滑的使用於木頭上,而且釘子還分成鋼釘和鐵釘喔!接下來老師還讓孩子們用手感受磨砂紙的不同,因為磨砂紙有分粗細,所以讓大家用手去感觸一下不同,最後老師將磨砂紙放入角落,讓每個人都有機會可以再次去試試看磨砂紙。

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106年3月8日星期三

這次的活動要帶著孩子們來認識油漆時會使用的工具,所以活動一開始前,老師將所有工具的排放在地上,接著問孩子們:「認識這些工具嗎?這些是脽會使用的工具呢?」崇德說:「是擦油漆的工人會用的工具」哲安說:「這些都是擦油漆的刷子」俊仁說:「我知道這是甚麼,這是滾筒。」然後老師開始接紹地上的所有工具,接著拿出了一支畫筆,要孩子們用手去摸摸畫筆和油漆刷的不同,品維說:「畫筆的毛軟軟的,油漆刷的毛有點硬硬的」就這樣藉由品維所說的,老師向孩子們解釋,畫筆是用在畫紙上的,紙是沾水會破的,所以使用向油漆刷的毛會不好畫出想畫的東西,油漆刷是把油漆刷在牆壁上或是木頭,要刷的面積會比較大,所以使用的油漆刷會比我們看到的畫筆還要來的大。接著老師在依序說明的滾筒、刮板和油漆盤的使用方法,並將部分刷油漆的工具放置角落中,讓孩子們可以利用角落的時間,去試試看當個小小的油漆工喔!

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106年2月23日 星期四

各位小朋友教室即將有個新的角落叫做「工作區」,在這個角落中孩子們可以用到很多不常使用到的工具,例如像是槌子、釘子、螺絲起子、螺絲、針、線、毛線和各式各樣的編織器。今天的活動就是要帶著孩子們一來學習,如何使用這些有趣的工具,老師一項一項的向孩子介紹,並讓他們輪流地來試試看,像是怎麼敲釘子,怎麼穿線怎麼縫,各個步驟都一一地向孩子們示範,並告訴孩子們這些用具如果不好好使用也是有危險性的,所以要讓孩子們多多注意並重視其安全喔!最後當然是要每位孩子都來試試看,結果大家的表現都還不錯,使用工具都非常的小心,而且都很用心地在學習,很棒喔!

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106年2月22日 星期三

還記得上星期我們的賞花之約嗎?今天就是大家一同出門賞櫻的好日子,每個人都抱著期待的心情,但很可惜櫻花還是只開了少少的幾朵,後來在玥蓁的介紹下,我們就走到了山東小館的附近去尋找櫻花,結果真的讓我們看到了一棵美麗的櫻花,大家就開心的照相留念。接下來老師帶小朋友回到小公園內一起做運動,今天要帶著孩子們完穿山洞的遊戲,就是讓孩子手牽著手由另一邊的孩子來穿過孩子牽手中間的山洞,就這樣只要能順利地和穿過山洞就算過關喔!看著孩子都開心地一起運動遊戲,老師我也覺得開心喔!

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106218 星期六

今天要來向孩子們介紹各行各業的工具,老師運用圖卡來介紹各種行業,接著再讓孩子們想想這些工作都需要甚麼樣的工具,大致上孩子都可以說得出這些工作的工具,只是有些工具的名稱他們說不出來,像是水泥工使用的刮板和刮刀,偉水電工使用的尖嘴鉗和壓嘴鉗。最後老師請孩子們上台分享父母的工作,並說說他們有見過父母使用甚麼樣的工具。結果發現大家的爸爸媽媽最多使用的就是電腦和手機,只能說現在真的是科技的時代,所以這兩樣東西已經成為我們人必備使用的工具。經過大家的分享讓孩子們對各行各業的工具也更好奇囉!接下來的活動會讓孩子去學習使用我們生活中的會用到的工具喔!

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106年2月16日星期四

這個月的單元「神奇小工具」要讓孩子們來認識幫助我們人類做事方便的工具。活動開始前先讓孩子們說說看「什麼是工具?」接著就有孩子們說:「工具就是幫助我們工作的東西」老師接著問:「那大家可以說說哪些東西叫工具嗎?」竣遠說:「筆是寫字的工具」哲安說:「剪刀是剪東西用的工具」大家討論分享完後,老師請孩子們在教室中尋找生活用得到的工具,接下來孩子們開始在教室中四處尋找,當大家都找好回到位置上後,老師邀請孩子們上台介紹他們所找到的工具,結果發現大家對於生活中所用的工具都還蠻了解喔!最後老師在拿出與工具相關的書籍,來向孩子們介紹生活中各種會用到的工具,讓孩子更加明白工具讓我們人類的生活變得更加便利喔!

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