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106年9月27日  星期三

這次的中秋佳節我們大班將要舉行親子創意柚子大賽,讓各位孩子都可以回家和爸爸媽媽一同發揮創意將柚子來個徹底大變身。這幾天孩子們會將完柚子帶來學校分享,看到孩子和父母們的作品,真的讓每位老師感到非常的驚喜,想不到我們的家長和孩子們都如此的巧手有創意,做出的每一樣作品都讓人驚訝啊!所以這三天早上團討時間,就是讓每位孩子出來分享他們的柚子,讓大家都可以學習欣賞每個人的創意柚子喔!也讓還沒有完成柚子創意的孩子,可以有多一點想法和動力去完成自己的柚子。

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106年9月26日 星期二

中秋節將至,學校又要舉行一年一度的中秋戲劇演出,不過在演出前一定要先讓孩子們認識一下中秋節的故事,所以一開始老師要讓孩子們先回憶一下,他們以前所聽過的故事「嫦娥奔月」,從故事中的主角后羿開始想起,終於在大家絞盡腦汁後,漸漸地回憶起了故事,為了加深孩子們對故事的記憶老師還特地準備了影片,讓孩子們可以好好的再看一次「嫦娥奔月」的故事。欣賞完影片後,便開始和孩子們分享故事中的人物,然後讓孩子們自己決定要演出的角色喔!

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106年9月22日 星期五

今天是第二次借親子共讀童書的時間,但卻是孩子們第一次自己要動手寫紀錄日期,孩子們拿到鉛筆都很開心,但是怎麼拿筆是很重要的,所以老師教孩子們握筆的方式,不過大家還是不太習慣,最後老師在白板寫下今天的日期,讓孩子們自己寫在紀錄單上,雖然大家都還寫的不是很好,老師還是會一個一個的帶著他們來寫,並適時地請他們改正他們寫反的數字,希望藉此幫助孩子練習正確的握筆,也讓他們有書寫機會喔!

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106年9月21日星期四

今天太平洋幼兒園要帶著孩子們做防震演習,在演習前我們就先和孩子們討論當年921大地震的情況,也說到前幾年因地震而倒榻的維冠大樓,讓孩子們可以清楚的知道地震對人類可以造成多嚴重的災害,更重要的是讓孩子們知道地震來時,我們可以怎樣的去保護自己。大多數的孩子都說地震來要躲在桌子的下面,其實孩子們說的也並不完全是錯的,只是要視情況而定,所以這次的活動要教孩子們怎樣保護自己,像是在幼兒園遇到地震時,我們可以用雙手護住頭,聽從老師們的指示蹲低趴下或是快速的到老師所指定的安全位置集合。今天早上角落時間玩到一半,玉敏老師就到大木船上用力的搖鈴,提醒告知孩子們地震來了,就這樣孩子們開始用雙手抱著頭,迅速的依照著老師的指示躲避至安全的地方。雖然演習只有短短的幾分鐘不過孩子們都很認真,尤其大班的孩子表現的都非常的好,動作都很迅速,真不愧是班的哥哥姐姐們!

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106年9月20日星期三

活動一開始就和孩子們討論,甚麼是悄悄話?我們甚麼時候會說悄悄話呢?會跟誰說悄悄話呢?接著孩子們就開始回應說:「悄悄話就是很小聲地在對方耳朵邊說話」,妍蕎說:「有祕密的時候會說到悄悄話」杰恩說:「會跟好朋友說悄悄話」浚齊說:「跟爸爸媽媽說」討論過後,就和孩子們來玩個說悄悄話的遊戲,所以邀請孩子們四、五個人一組,從第一個傳悄悄話,傳到最後一個人的時候就請孩子大聲的說出所傳的悄悄的話,聽聽和第一個說的是不是一樣的!當大家都玩過一輪後,就請所有的孩子一同出來說悄悄話,結果人多果然嘴雜,所有的悄悄話傳到最後都不一樣了,讓孩子們說了都一直不停地笑,整場遊戲下來大家都玩得非常的開心,最後老師將遊戲延續下去,讓孩子們今天都能來體驗說悄悄話一整天喔!

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106年9月19日星期二

今天是大班這學期的第一次出遊,我們要帶著孩子一同到二二八紀念公園走走,沒想到一下車永志舅舅就說要先帶我們去土地銀行展覽館欣賞恐龍的化石,這讓每個孩子都高興的不得了,所以我們的第一站就去看恐龍,孩子們一進到展覽館中,就被超大巨型的長頸龍和霸王龍的化石給吸引了,接著又看到了滿天的翼手龍,讓孩子們更是驚喜到不行,展覽館中除了這些恐龍的化石外,還有介紹一些其他動物的骨頭化石,還有一些即將瀕臨絕種的動物。欣賞完展覽後,我們就往二二八公園前進了,雖然要去遊樂區的路途有點遠,但孩子們都很有耐心和毅力的走到了,只不過大家也都餓所以老師們決定先吃午餐,等會再去遊樂區玩,就這樣大家放下了小背包,洗洗手準備享用今天的午餐。午餐用過後,孩子們期待的時間終於來了,大家可以去遊樂區玩了,但沒想到二二八公園改變了不少,在大大的石頭溜滑梯區竟然有了沙坑,這讓孩子們都興奮,不停地來問我「可以玩沙嗎?」看到孩子都這麼開心當然不能掃了孩子們興致,所以大班的孩子就全體脫下鞋子,一同下去玩沙玩得開心囉!雖然今天天氣有點熱,但孩子們都很棒的,不但有努力的喝水,也很有耐心毅力的走完全程,都沒有人發出抱怨,真的都非常的棒喔!

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106年9月15日星期五

還記得之前所練習的兩人三腳嗎?今天我們要來舉辦個兩人三腳的比賽,看看今天那一組的小朋友最合作,又走的最好喔!接著請小孩們自己去分組找尋隊友,然後給孩子們十分鐘左右的時間去練習一下,最後就讓孩子們排成一排開始準備今天的兩人三腳大賽,第一場比賽真的是讓我看得十分膽顫心驚,因為孩子們為了要走得快,竟然走出去的路線都歪歪扭扭,甚至有時還會撞到旁邊的人,因此而不小心害自己或別人跌到,所以老師馬上立刻喊暫停,並請孩子們都回到原位候,進行小小的檢討,讓每位孩子都能清楚的明白知道剛剛所做的事危險在那裡,接著再下一場的比賽中,請孩子們注意老師要的是會與人合作和走得最好,及不會走路歪歪扭扭的那一隊,才是最厲害的。接下來的比賽可以清楚明顯得看見孩子們的進步與注意,所以今天大家都是最厲害的兩人三腳高手喔!

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106年9月13日星期三

這次的活動要帶著孩子們認識彼此的不同與相同,就從臉來說說我們有甚麼不同?一開始孩子們不太明白老師所說的不同是甚麼意思,所以老師只好舉例說:像是眼睛,我的眼睛都有一樣嗎?你們看我們有些人的眼睛上有多一條線喔!這樣的眼睛叫做雙眼皮,沒有那條線的就是單眼皮,接著孩子們開始會細細地去研究觀察別人,老師這時才發下鏡子,讓孩子去尋找不同的地方,然後大家找出了耳朵的不同,還有有些小朋友笑的時候會出現酒窩喔!就這樣大家拿著鏡子照來照去尋找不同,最後老師邀請孩子們來畫自己的自畫像,拿著剛剛所發的鏡子孩子們回到座位上,開始看著鏡中的自己畫畫,完成後老師拿著孩子們自畫像,讓每個人來猜猜畫上的人是那位小朋友,也順便和孩子們分享他們的畫作。

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106年9月12日星期二

這次的活動要讓孩子們來認識太平洋幼兒園,首先老師拿出了幾張幼兒園的相片,接著讓孩子們來說說這些相片是幼兒園中的那些地方,孩子們很厲害一下就認出了這些地方,接著老師請孩子們想想除了照片中的這些地方,幼兒園還有那些地方沒有介紹到呢?孩子們最初想到的就是大班的教室,接著想就花了點時間,然後才想出了後院和攀岩場,吃早餐的地方,和安親班的教室。接下來就是老師帶著孩子們出動,一同去介紹這些地方和照相留念。老師分別介紹了後院、晨光早餐區、攀岩場、停車場(腳踏車停放處)最後才介紹大班的教室。介紹完幼兒園各處後,我們回到教室和孩子們再次分享這些地方的相片和名稱,並邀請孩子們下次一同來製作幼兒園的地圖!

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106年9月8日星期五

這次的活動要讓孩子們來介紹他們的好朋友,所以活動一開始老師就輪流請孩子們出來介紹他們的好朋友,所有被叫到是好朋友的人都必須出列上台和好朋友照相,接著當孩子們都介紹過後,老師會讓孩子們圍成一個圈坐下來,和孩子們討論分享你認識你的好朋友嗎?如果閉起眼睛你還認得出你的好朋友嗎?有的孩子說可以,有的孩子說不行,最後老師拿出了眼罩,選出一位孩子出來帶著眼罩,從他剛剛所說的好朋友中挑選出一位,然後讓這位蒙著眼睛的孩子來猜猜摸摸這是哪一位好朋友。結果沒想到孩子們都好厲害,幾乎每個人都有猜出他們的好朋友,而且藉由這個遊戲希望孩子都可以和朋友相處得更佳融洽喔!

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106年9月6日 星期三

這次的活動要來考驗一下班上孩子們的合作能力。在活動開始前,老師先拿出一個呼拉圈來向孩子們介紹,並邀請會搖呼拉圈的孩子出來示範搖法,結果發現真正會搖呼拉圈的只有妍蕎和珍莉,其他人都是在腰部的地方用手去大力轉動呼拉圈而已。不過今天的活動不是要搖呼拉圈,而是要將呼拉圈當成一件衣服,來玩穿衣服遊戲。首先請孩子們分成兩組,每組五個呼拉圈,然後請各組的孩子手牽著手,將呼拉圈從第一位小朋友傳到最後一位小朋友,這中間孩子們必須將呼拉圈穿過身體送給下一個人,而且都不可以用手來拿呼拉圈喔!接著遊戲就開始了,剛玩時孩子們會不知道傳呼啦圈的訣竅在哪,所以不時會傳來孩子們抱怨別人的聲音,但在老師的協助與勸說下,孩子們逐漸抓到了訣竅並開始會用鼓勵加油的方式來說話,整場遊戲下來大家都非常的開心。因為大家的表現都太好了,所以老師又多教了孩子另一種呼拉圈的遊戲,叫做火車快飛,就是利用呼拉圈來當鐵軌,然後小朋友是火車,在排頭的第一位小朋友要負責將呼拉圈的軌道排好,然後才能夠大家的的火車前進,當呼拉圈使用完後,最後一位小朋友要將呼拉圈一個個傳到前面來,這樣火車才能繼續前進,直到終點就算過關了喔!由於上個遊戲有經驗了,所以這次孩子們彼此間都很合作,大家都表現得很好喔!

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106年9月5日 星期二

這次的活動要帶著孩子們來認識一下學校的老師們。所以活動開始前,老師先詢問孩子們在太平洋上課這麼久了,認識老師們真正的姓名嗎?結果孩子們都說不知道,就連他們平時最愛的玖美阿姨的名字他們也都不曉得,今天我們要變成姓名偵查隊,帶著孩子去認識老師們的姓名,就先從大班老師開始,接著在陸續帶著孩子們前進中班、小班、辦公室、廚房一一的去詢問各個老師的名字。回到教室後,老師再重新帶著孩子們回顧,並將所有老師的名字寫下作紀錄,最後再和孩子們玩一下記憶遊戲,看他們可以記住多少老師的名字,結果發現都還不錯,雖然老師的名字不能完全都記住,但至少有記得一兩位老師的名字,真的也很厲害了喔!

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