新北市私立太平洋幼兒園

有位女孩她叫做貝琳達她很喜歡跳芭蕾舞，因此想參加考試加入芭蕾舞團，可是評審一看到她的大腳丫就不讓她參加表演，所以貝琳達非常傷心，有一天餐廳的老闆看到了貝琳達的芭蕾舞後便邀請貝琳達到餐廳表演，貝琳達非常的開心，至於那些評審們對她的大腳丫有哪些看法，根本都不重要了。

什麼是朋友？朋友可以一起玩一起吃飯一起睡覺，還可以做很多的事，一起做事很開心可是如果吵架了該怎麼辦呢？把想到的方法畫在圖畫紙上。

發現大部分的孩子都說如果不小心吵架了就要說對不起，想玩同一個玩具時可以

今天要帶著孩子們玩個有趣的遊戲，叫做鋪橋過河。就是要藉著呼拉圈來鋪路，讓孩子們踩在呼拉圈內，前進到到目的地喔！活動開始前，老師先示範了遊戲的玩法，接著請孩子們自行分成四組來進行比賽，孩子還為自己的組取了組名：企鵝組、恐龍組、鴨子組和貓熊組，四組的孩子輪流來比賽，看看那組最厲害喔！最後我們還要請所有的孩子來場男女大賽，看看男女生那組比較合作，這個遊戲要讓孩子們從中不只再次的認識團結的重要，更要去學習欣賞觀察別人的優點喔！最後孩子們將遊戲的名字改成了「太平洋捷運」說是這個遊戲就像是火車和捷運一樣都需要軌道才可以行走，就像是我們要有呼拉圈才可以前進的意思一樣喔！

105年10月6日星期四

105年10月4日星期二

今天是帶著孩子們到動物園郊遊的好日子，孩子們一大早就到學校準備著，就連平時晚到的孩子都特別早來上學校，看看動物園的魅力可真是大喔！大班要出發的前一天就先討論要走的路程，順便說說大家想去看的動物，孩子們提了企鵝館、爬蟲類館和非洲動物區，所以我們就從這三個地方投票選擇其中一個地點，結果企鵝館高票當選，所以動物園的第一站就是企鵝館，接下來的路程就當然由老師來決定囉！所以一到動物園後老師就馬上帶著孩子們，去搭乘小火車前進企鵝館，接下來我們還去了美洲動物區看了棕熊、小貓熊和浣熊，走走著就到了熱帶雨林區去看了猛加拉虎、長吻鱷，其中最讓孩子們印象深刻的就是在非洲動物區看到了可愛的河馬寶寶，孩子們還很高興的一定要跟外面的河馬雕像照相，而且大家跟河馬雕像照相時，表情和動作都超有趣的，貓咪班的孩子都好可愛喔！今天大家很厲害除了一開始是坐火車外，剩下的時間孩子們都是靠著自己的雙腿走路的喔！而且每個人都很有耐心和毅力，所以今天大班的小孩真的都是一級棒喔！

上星期因為颱風來襲所以沒有去動物園，還好今天的太陽公公出來了天氣非常晴朗每個人都很期待去動物園，一到動物園我們先到列車總站坐小火車，沿途看到了許多動物造型的鏡子，抵達鳥園站之後我們看到企鵝館看國王企鵝很幸運地看到企鵝在水裡拍打著翅膀就像在水裡飛翔一樣，大家都看到都很驚訝呢！

105年10月3日星期一

今天教了三個新的注音ㄧ、ㄨ、ㄩ，孩子們對之前所教的注音中，最分辨不出來的就是ㄛ和ㄜ還有ㄠ、ㄝ、ㄟ和ㄥ。所以為了讓孩子們可以增加對之前注音的記憶，也順便考考孩子們對注音的認識，今天老師決定讓孩子們來場注音大搶答，由孩子們來輪流出題考考其他的孩子，由於是用搶答的方式進行遊戲，孩子們都顯得非常的興奮，所以沒有出來搶答的人，都一直不停的為在搶答的人加油著，好像他們自己才是上台搶答的人喔！大家的表現都還不錯，只是ㄛ和ㄜ有時候他們分不太出來，所以要多多注意和練習喔！

105年9月30日星期五

今天要帶著孩子們玩個小遊戲，叫請你跟我這樣做。在遊戲前先問問孩子知不知道這個遊戲怎麼玩，然後請一位孩子上台來說明一下遊戲的方式，接著再帶著孩子們一起來玩這個遊戲，當確定每個孩子會玩後，老師就告訴孩子們說：「這個遊戲很好玩，不過今天要帶大家來玩個不一樣的「請你跟我這樣做」，然後放下兒歌「請你跟我這樣做」讓孩子一邊聽著兒歌一邊來動動身體，接下來就讓孩子們想想兒歌中的歌詞有沒有特別的地方，孩子們說：「有很多的動作都是一直重複的」。沒錯！今天要大家玩的請你跟我這樣做，就是除了要教別人動作外，還要記得前面其他人的動作，然後一直累積越後面出來的小孩，就要記的越多的動作喔！一開始孩子們對這個遊戲有點不太理解，所以老師就邀請了哲安、玥蓁幾位聽懂的孩子出來示範一下遊戲的玩法，最後在讓孩子們全班一起出來玩玩看。結果大家都還玩的不錯，雖然有時會記不太住前面的人所說的動作，但是在經過台下孩子們的提示後，小朋友就都可以馬上有反應的記起來喔！因為孩子們的表現都太棒了，所以後面在玩遊戲的時候就改成用錄影的方式，到時就請家長們要好好的欣賞喔！

105年9月29日星期四

上個活動中，孩子們自由發揮創作了貓咪班的班歌，今天老師要請孩子們再一次的發揮自己的創意創造出貓咪班的班旗。製作班旗前，先和孩子們討論他們有見過那些形狀的旗子，俊仁說：「長方形的，像我們的國旗一樣｣哲安說：「有三角形的喔！｣家莉說：「還有正方形的｣接著老師拿出了許多旗幟的圖片給孩子們欣賞，從圖中孩子們發現了不同的形狀的旗子，其中最讓孩子們注意的就是水滴形狀的旗幟，不過也因為發現了不同形狀的旗幟，讓孩子們可以更多的想法去創意出自己的旗子喔！討論分享了旗子的不同後，開始要請孩子們來想想他們要設計的貓咪要有甚麼的特徵，然後發下各種的色筆和圖畫紙，開始讓孩子們自己來創作，為了使孩子們可以做出許多不同的旗子，老師還提供了花邊剪刀，讓孩子們的旗子可以有更多的變化喔！最後當孩子們都完成後，老師請大家都一一上台分享他們自己所設計的旗幟，分享過後老師便將大家所做的旗幟都掛置在教室的布告欄，希望可以讓更多人經過大班的老師和孩子們分享貓咪班所做的班旗喔！

太平洋幼兒園105年9月份美味餐點表